考试与评价2021年03期_最新目录

考试与评价2021年03期

教学艺术
巧用游戏激活小学英语课堂郭雪萍;
思维导图,让学生课前真正学起来——以《彩色的非洲》为例姜腾波;
加深概念理解,提高数学教学质量金毓璋;
让小学生爱上英语的策略探究靳彦东;
谈如何以学生为主体优化小学语文阅读教学李滔;
语言建构与运用下的高中生口头表达能力培养研究连育卿;
小学低段语文教学中课堂阅读能力培养探讨林朝真;
新课标下初中数学“错误”资源的巧妙利用马彬;
因材施教——特校聋童数学教学的锦囊妙计王芃芃;
在小学英语阅读教学中培养思维品质张倩;
小学英语游戏教学策略的研究张云芳;
提高小学生英语口语水平的方法与策略朱雯清;
早期阅读对儿童语言能力培养的影响探析朱一珠;
细读,语文阅读教学中多元解读的根本邹琴;
如何在小学英语阅读教学中培养学生核心素养陈铮云;
初中物理课堂中对学生抽象概括与比较分类能力的培养策略钱江;
畅谈研学旅行中的“快乐教育”程莉;
核心素养视域下小学语文深度学习探析夏莉;
如何让中职语文教学绽放育人魅力——以《我的空中楼阁》为例秦科;

汲取生活活水,打造小学作文教学高效课堂丁怀叶;
发展空间观念培养思考能力王雪梅;
以“数形结合”培养小学生的“数感”唐林;
简析初中学生英语课堂参与度的有效提升途径高娟;
随文练笔,以读促写桂平珍;
尊重童真释放天性——培养小学生美术创造能力的思考韩雪;
结合乡土特色呈现最美印记——小学生家乡风俗题材习作指导张文娟;
运用“思维导图”提升小学高段学生英语口语综合表达能力的行为研究黄霞;
学习支架在童诗写作教学中的设计与使用江小琼;
抓准训练点,提升童话教学适切性李道兰;
小学语文课堂中培育学生审美鉴赏能力的教学模式与策略李雪靖;
立足学科特点,科学与物理实验衔接的审视与探索李竹平;
扩展习作思维,指导写作纪实作文刘娟;
“小数乘法”教学中问题串的运用浅析李永吉;
特色教学方法在小学美术课堂中的应用邱玉华;
在阅读教学中培养学生思维品质沈双凤;
初中语文自读课教学中思维能力培养探究孙金花;
新课程下高中化学学科素养培养途径探究孙小花;
教与玩相结合的初中体育创新教学分析王静娜;
多元写作形式培养习作兴趣——“手帐体”在小学日记写作中的运用夏韵秋;
生活教育思想在语文教学中的运用熊艳;
让小学道德与法治教学走向生活严书芹;
合唱教学在中学常态音乐课堂的有效渗透杨艳;
优化思想,优化生活——以《找次品》为例浅谈渗透优化思想杨增利;苗芳;
小学体育教学中快乐体育理念的应用初探殷周州;
小学体育跑操训练精细化管理的实施途径赵永兵;
“教学做合一”提升小学语文古诗教学有效性郑小飞;
浅谈农村小学数学留守后进生的学习转化周莉;
课堂教学
灵活运用散文教学策略提升学生语文综合素养——《白鹭》的点滴教学...方朝辉;
浅谈初中数学教学生活化策略探究周万荣;
基于初中数学例题教学的教学研究苟云飞;
核心素养下初中英语语言内化能力的培养探究何科芳;
数形结合思想在初中数学教学中的渗透姜贵玲;
学案导学在初中英语教学中的作用李琴;
现代信息技术下自主合作探究式在道德与法治课堂中的应用李伟伟;
巧设互动教学,活化小学英语课堂刘丹丹;
浅谈线上教学云课堂视角下中学英语教学策略潘立建;
让探究活动在数学课堂学习中深度发生——《以圆的周长》教学为例苏颖;
数字化资源在初中英语听说教学中的有效运用谢芳;
论初中历史教学应用情境教学法的途径和意义鱼进洋;
小学语文阅读想象课堂的构建赵海峰;
微课在高中音乐教学中的应用初探周若男;
初中语文名著阅读教学的开展包丽芬;
小学语文低年级字理识字教学方法之研究蔡汝楠;
试论微课辅助教学在高中历史教学中的作用陈亮;
浅谈数形结合在小学数学课堂教学中的应用徐翠霞;
探究式教学在高中生物教学中的应用实践何康;
思维导图对小学英语语篇教学的优化研究胡华;
结合数形结合演绎精彩课堂黎治平;
关注核心素养,构建“学本课堂”——以小学语文教学为例倪昌胜;
浅谈小学英语教学中差异教学的实践运用周纯丹;
新课程下初三化学问题设计与思维能力的培养汤德喜;
提高课堂实效,培养学生思维品质荆春;
基于微课的小学数学逻辑思维训练探析夏妍;
灵活呈现教学目标,提高课堂教学效率陈瑶婷;
数字化背景下的初中美术课堂教学形式探讨徐敏;
探讨项目式学习在小学信息技术教学中的应用颜薪蓉;
构建高效初中道德与法治课堂的策略分析陆素芬;
探析启发式教学在初中历史教学中的应用策略杨赐秀;
试论巧用微课提高初中物理有效教学的应用策略杨志军;
浅述绘本在小学语文习作教学中的应用禹虹;
浅析初中数学教学中“数形结合”教学方法的实施张建雄;
简约的思政课堂更受学生青睐张军;
以图认数、以图明理、以图促思——小学数学教学中培养学生几何直观运...张堂;
初中物理教学中学生探究问题能力的培养张紫龙;
核心素养背景下小学英语教材资源人文性的解读黄钰滢;
复习备考
“五步法”提升初中生英语阅读能力曹俊强;
培养学生逆向思维在高中生物教学中的初探马晶晶;
新高考背景下高中历史批判性思维培养路径马亚丽;
新课程下初中历史复习对策探讨孙献文;
育人星空
立德树人视角下高中物理教学育人价值的体现刘京;
巧用生物专业理论,化解班级管理难题孙凤;
办孩子喜欢的学校吴珍梅;
浅析地方舞龙文化提升小学生校园文化生活的策略叶明生;
互联网+时代英语教师角色的快速转变张雯君;
“文化传承与理解”素养培育下的高中语文教学探究钟镇红;
单亲家庭子女的品德教育问题探究周云;
浅谈小学班主任班级管理工作的基本方法朱清秀;
高中美术欣赏课对学生审美能力的培养王小根;
情感教育在初中道德与法治教学中渗透的研究陈春艳;
网络流行元素融入初中道德与法治途径探究陈美玲;
基于非智力因素影响下学困生转化策略陈毓虹;
小学体育教学中渗透心理健康教育的策略赖丽平;
小学大课间体育活动内容的设计刘正清;
依托大数据培塑政治认同卢建英;
小学德育中优秀传统文化的渗透途径探究孙嘉玲;
初中历史教学中学生家国情怀素养的培养研究王慧萍;
探讨新时期人文教育在初中德育教育中的渗透张翠平;
陶风化雨爱满天下——陶行知“爱满天下”教育思想在班级管理中的实...张芸婷;
教学反思
浅谈小学语文口语交际课堂教学策略迮均亚;
对阅读与写作教学的几点思考杜丽;
浅谈高中美术教学存在的问题及对策付晓;范铭;
谈谈初中语文学困生成因和转化对策马少峰;
提高小学数学课堂教学有效性的实用策略马有世;
传统文化教育在初中语文古诗词教学中的应用王燕飞;
基于核心素养的初中地理教学改革路径探讨张秀梅;
在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维张金辉;
初中语文八年级文言文注释问题商榷李艳;
农村小学英语教学现状及对策李阳;
高中英语教学中应用语言文化的策略阐释梁小玲;
从“诱导”与“启发”角度探究小学数学教学方式的变革陆逸茹;
关于初中地理课堂中引入“生活化”教学的研究马丽慧;
在阅读教学中培养小学生思维能力沈洁;
借助情境进行教育经验的传递——《课程与教学的基本原理》阅读思考盛亚威;
基于地理核心素养下在地理教学中综合思维的应用孙增峰;
新课程标准下小学数学中的常见问题分析及应对策略王蕾;
素质拓展训练融入小学体育教学的新思考王配;
趣味化学实验在初中化学教学中的应用探讨王洋;
关于高中英语课堂教学的观察与反思王瑛睿;
小学体育安全问题的规避与应对策略探析徐锴;
如何在小学英语教学中创设问题情境薛敏英;
农村中学生语文拓展阅读教学的实践与思考叶绍辉;
分层教学在小学体育教学中的应用探讨朱旭;
情景教学法在初中数学教学中的重要性于凤伟;
小学数学网络教学试验与探究陈铭聪;
高校气排球开展现状与有效对策分析丁志英;
小学语文课内外阅读融合研究李贝;
理论平台
电子商务专业真实运营产教融合项目的研究与实践郭曼;张君;
农村小学中高年级数学生本课堂教学课前预习之我见牟占海;
初中数学核心素养中数学运算的培养王宏;
初中语文群文阅读的开展策略探讨曹莉莉;
浅析微课在高中物理教学中的应用程震惊;
中职语文综合实践活动的教学策略探讨丁小婧;
地理核心素养下在课堂内外地理实践力的应用胡殿强;
小学数学课堂深度学习教学策略例谈李兴中;
小学信息技术教学中培养学生信息素养的途径龙佳佳;
计算思维在初中信息技术学科中的实践探索吴德琴;